高姣姣

摘 要：该文从教学资源、教学平台、教学理念、教学方法与手段和考核方法等方面介绍了园林树木学教学改革的探索与实践，以期为提高园林树木学教学质量提供有益借鉴，从而为高校地方应用型人才的培养提供参考。

关键词：应用型人才;园林专业;园林树木学;教学改革

中图分类号 G642.0  文献标识码 A文章编号 1007-7731（2020）17-0172-02

Teaching Reform and Practice of Landscape Dendrology Course——Taking Landscape Architecture Major of Lvliang University as An Example

GAO Jiaojiao

（Department of Life Sciences， Luliang University， Luliang 033000， China）

Abstract： Some measures of teaching reform of Landscape Dendrology about teaching resources， teaching platform， teaching concept， teaching methods and the methods of course assessment， etc. were carried out in this article. The aim was to provide useful reference for improving the teaching quality of landscape dendrology and for cultivating of local applied talents in colleges and universities.

Key words：Applied talents; Landscape architecture major; Landscape dendrology; Teaching reform

园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖及應用进行系统研究的一门学科，具有综合性、实践性强的特点[1]。吕梁学院园林专业成立于2016年，2017年在修订人才培养方案时，明确指出应培养应用型、技术技能型人才。在新的人才培养方案中，园林树木学作为园林专业核心模块“园林植物与生态学”课程中重要的一门专业核心课，其内容涉及园林规划设计、园林植物造景及植物养护管理等方面。而园林树木学课程教学内容冗杂，知识点繁多，信息量大，树木种类难以理解和记忆，在一定程度上影响了学生的学习兴趣和教学效果。因此，本研究针对当前吕梁学院园林专业园林树木学课程进行了教学改革探索与实践，以期为提高园林树木学教学质量和效果提供参考借鉴，培养出能满足社会需要的高质量园林专业人才。

1 完善教学资源建设，充分利用多媒体和雨课堂教学平台

园林树木学教学内容中涉及的树木种类繁多，因而必须有丰富的教学资源，不仅包括树种的树形、叶、花、果、枝、干等特征及其在园林中应用的电子照片，而且相对应的树木标本可以更直观地加深学生对各种树木形态识别要点的掌握。……