莫文湛 阳玉彪 李军成 欧莹 周天政 凌丁

摘 要：该文围绕高职院校畜牧兽医类专业学生创新创业能力的培养，从教学管理、创新创业意识培养、课程体系建设、教材编写、师资队伍建设、创新创业实践等方面分析了高职院校畜牧兽医专业创新创业教育中存在的问题，并提出了相应的解决对策，以进一步提高畜牧兽医类专业创新创业教育教学质量， 培养满足创新创业岗位需求的专业人才。

关键词：高职院校;畜牧兽医类专业;创新创业教育;问题;对策

中图分类号 G718.5文献标识码 A文章编号 1007-7731（2020）17-0176-02

创新是一个国家、一个民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力。习近平总书记指出，“实现建成社会主义现代化强国的伟大目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须具有强大的科技实力和创新能力”。高职院校畜牧兽医类专业的人才培养目标是培养适应畜牧业生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美、劳等全面发展，有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》明确职业教育在创新创业人才培养中的任务、问题和举措。因此，在当前“大众创业、万众创新”的形势下，开展创新创业教育势在必行。加强高等学校学生创新创业能力的培养，提高毕业生创新创业能力是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。

1 创新创业教育中常见问题

1.1 重视度不够 自2014年李克强总理提出要在中国960万km2土地上掀起“大众创业、万众创新”的新势态以来，党和各级政府高度重视创新创业教育，高职院校也将创新创业课程纳入必修课程中。……