温新华

摘要：在线学习数学是通过现代信息技术，在一个网络虚拟课堂进行网络授课、学习数学的方式。在学习过程中，教师通过视频授课、电子文档共享，让师生在网络上形成一种数学授课与学习的互动。随着5G时代的来临，通过5G的快速网络推进，学生就能更方便直接地通过手机等掌上工具在线学习数学，而无线网络使得课堂数学互动也变得更加有效，更能促使学生进行自主学习、积极探究、拓展提高，达到提升学生数学素养的目的。

关键词：在线学习;兴趣;在线教学;数学思维

兴趣是最好的老师，对数学的学习更是如此。2020年春季开学，受新冠肺炎疫情的影响，教和学的方式发生了巨大变化：教师要把握线上教学，学生要宅家对着屏幕在线学习。这种全新的模式受外界和小学生自身特点的影响，教师的组织教学必须随之变化，更需要想方设法提高学生在线学习的兴趣。

对于小学生来说，在线学习数学的特点决定了学生的学习地点与教师、同学是分开的，没人监管，缺乏互助，更没有严肃活泼的课堂学习氛围等。而小学生的习性特点是爱玩，持续专注学习的时间有限，自制能力不强。那么，作为在线教学的教师，该用什么策略来提高学生在线学习数学的兴趣，使他们积极主动地参与到在线学习中来呢？笔者想从以下几个方面谈谈自己的浅见。

一、以生为本，结合在线教学，认真备好网课

备好网课，是上好网课的前提和关键。在线教学数学与在教室进行课堂教学是有所不同的，在备课时要充分考虑，并要创新在线教学模式。……