黄倩

【摘 要】 在初中数学教学过程中，始终侧重于理论的讲解，并没有重视理论与实践之间的联系。在现实生活中，数学的作用主要体现在数学建模和思想上，数学建模教学可以加强学生对数学知识的理解和应用，学生学习数学知识的效率也会有所提高，这将有利于初中数学教学质量的提升。

【关键词】 初中数学;建模教学;实际问题

在这个瞬息万变的社会，每一个行业都需要做出改变，才能更好地适应社会，初中教育行业也不例外。在我国现行的应试教育体制下，初中数学教学往往都脱离实际，无法和现实生活中的数学问题结合起来，这就会让初中生失去对数学的兴趣，从而使得初中数学教学效果下降。

一、利用数学建模，化抽象为具体

在传统的初中数学教学过程中，初中数学老师往往只是讲述一些书本上的知识点，让学生记住一些公式和技巧，随后就是大量的题目练习，从而达到熟练应用的目的。虽然这种方式在短时间内可以让学生取得较好的成绩，但是这样的方式并不利于增强学生对于数学的兴趣，如果长时间使用这样的方式，学生的积极性就会受到打压。初中数学老师需要将一些抽象难懂的概念和公式以实际具体的例子表现出来，这样学生才能更容易理解这些概念的真正含义。

例如，初中数学老师在讲解圆的概念时，学生可能对于圆并不是特别熟悉，没有什么具体的认识，在这样的情况下，初中數学……