刘小康

【摘 要】 小学生数学思维的培养在数学教学中有着至关重要的作用，新课程改革要求教师们着重培养学生的基础核心素养，就是要让孩子们的自主学习能力得到有效的提升。“微课”教学是基于互联网发展的一种创新型教学方法，利用“微课”的优势来解决数学教学中的重点、难点，对小学生的数学解题思维培养有着很好的辅助性作用。文章论述了“微课”在当今数学教学中的优势作用，并在此基础上探寻了几种具有针对性的解决教学难题策略，希望能为小学数学教学工作提供一些富有建设性的引导方案。

【关键词】 小学数学;微课;难点化解;策略研究

一、“微课”在小学数学教学中应用的优势

“微课”是一种利用互联网实现视频教学的实用性教学模式，它有着时间短、内容精的基础教学优势，让小学生能够随时随地利用碎片化的时间就可以完成学习。一般来说，“微课”在小学数学教学中应用的优势有很多，但其中最主要的效果只体现在两个方面：一是“微课”的可重复利用性，这个特点使学生的预习、学习和复习都少不了“微课”的辅助;二是“微课”形式的多样化让学生的学习和认知有更直观的体验。因此，微课的出现是一种非常方便的教学辅助工具，它不但大大地节省了教师“反复强调重点”的时间，还能让学生们准确地抓住学习的核心，从而解决在数学学习中的重点、难点问题。此外，“微课”的观看必须要依托多媒体存储设备，所以课程知识重点的资源共享变得愈加容易。……