谢志超

【摘 要】 随着新课改的深入推进，数学教学方法也在不断革新，在此形势下，思维导图被广泛应用于数学教学之中，其对于小学生复习整理所学的数学新知、深化数学认知、提高数学学习有效性有着极为重要的意义。基于此，本文分析了思维导图对于小学数学复习整理的重要意义，并阐述了思维导图在复习整理教学中的应用方法，旨在为小学数学的良好发展贡献一份力量。

【关键词】 思维导图;小学数学;复习整理

思维导图又被称为心智图，是一种图形化的思维工具，有着简单易懂、条理清晰、关键点突出等特点，对于小学生复习以及整理效率的提升有着巨大的促进作用。复习整理作为数学教学的重要内容，长期以来都是数学教学的难点。数学教师应当实现自身教学观念由旧向新的转变，从学生实际出发，把思维导图与小学数学复习整理教学进行深度融合，发挥其促进教学的作用与优势，进而促使学生的数学综合能力得到充分良好的提升。

一、小学数学复习整理中应用思维导图的意义

第一，化简知识难点。思维导图能够将一些关键的知识点分解并罗列出来，让学生更加精准地掌握数学难点与重点内容，能够有效地减少学生的复习量。同时，由于思维导图简单易懂，因此，其还能够消减学生的学习压力，激起他们的自学意识，促使其学习数学的自信心得到有力的增强。第二，化抽象为具象。思维导图运用图形化的方式让学生更加直观地感受到知识要点，为其梳理出一个明确的数学知识框架，提升其数学知识把握能力。……