季日欣

【摘 要】 视觉思维能够帮助我们构建较为明晰的数学知识体系，增强我们的想象能力、联想能力和概括分析能力，拓展思维的深度和广度，对高中生数学成绩的提升有很大的助益作用。因此，我们有必要采用一定的策略来培养高中生的数学视觉思维，提高高中生分析问题和解决问题的能力。

【关键词】 高中数学;视觉思维;培养策略

高中数学视觉思维是发展高中生思维、提升高中生学习能力、提升高中教育质量的基础，能丰富高中生的思维认识，使高中生的学习变得更有意义，有利于构建学习型体系，提高高中生的数学学习素养，促进高中生思维能力积聚，带动其他学科的学习，真正让高中生品尝到“学习的快乐”“思维的发散”“投入的愉悦”。

视觉思维是一种全新的思维方式，它主要是凭借记忆搜索、想象、联想以及概括分析等方法，感知并分析没有直接关系的事物之间所隐含的相关属性，寻找数学规律，建立彼此间的显性联系，从而拓展解题思维的深度和广度，提高问题解决的效率。视觉思维能够增强思维的开放性、灵活性和敏锐度，对学生学习高中数学知识有很大的帮助。下面我就给大家分享一下我在高中数学教学过程中培养学生视觉思维的有效策略。

一、完善数学知识体系，夯实视觉思维基础

在高中教育阶段，数学知识在深度和广度上不断拓展，抽象性和思维的缜密性不断增强，数学定理和知识模块之间的联系也变得更加复杂。……