浅谈小学数学构建简约课堂的具体思路
2020-09-13刘晓坤
读与写·教师版 2020年1期
关键词:小学数学
刘晓坤
摘要:数学是小学阶段最为重要的学科,在教学改革深入之下,数学教学中建设简约课堂是一个有效的措施和方式。本文主要在简化课堂情境、简化教学环节以及加强沟通等方面,详细分析和阐述小学数学构建简约课堂的具体思路。
关键词:小学数学;构建思路;简约课堂
1.简化课堂情境,关注教学本身
在课程标准中有提出,教学活动中要紧密结合学生生活实际,要遵循学生经验和知识水平,创设出生动情境。要想建设简约课堂,在创建课堂情境时,需要简单高效,并遵循学生学习实际需求。真实高效教学情境并不是为了要可以制造出什么,而是要学生可以直接在情境氛围中掌握相知识。比如在教学加减相关的知识时,教师可以直接把5名学生请到讲台上,然后又请2名学生排在一边。教师就可以提出问题:讲台上现在站着几个小伙伴,需要用什么算式来表达?这时学生都知道是运用5+2,之后教师再让3名学生回到自己座位上。接着教师再问现在站着的有几个小伙伴,需要使用什么样的算式来进行表达?这样学生很快就可以知道是在5+2后面减去3,算式为5+2-3。通过这种直接性情境教学,可以让扩大学生思维。
2.简化教学环节,适度进行训练
训练是教学中不可缺少的部分,是对知识进行深入理解与掌握的关键方式,更加是掌握数学思路,获得数学经验的关键方式。在新课程标准中有指出,简单并内容高效的训练中可以巩固学生知识,加强技能水平,锻炼学生思维。……
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