张晓勤

摘要：在小学语文教学中，强化读写结合的实施，旨在更好地促进学生读写能力的培养。所以本文主要就如何在小学语文教学中应用读写结合展开分析。

关键词：小学;小学语文;读写结合;实践

分类号：G623.2

随着我国教育改革的不断推进和发展，加强了对小学基础教育阶段的重视，由于小学生接触语文的时间比较短，知识积累有限，为了激发学生的语文兴趣，提高学生的读写能力，需要切实注重学生阅读兴趣与写作兴趣的培养，对提高学生写作和阅读能力具有显著的作用，但由于小学生正处于活泼、好动、贪玩阶段，要想读写结合取得良好的教学效果，教师需要加强对学生的正确指导，将其与写作教学巧妙的结合起来，以激发学生的读写兴趣。

1.小学语文读写结合的意义

1.1提高课堂教学质量

小学语文中应用读写结合，可以使课堂变得更加生动、有趣，教师可以通过培养学生阅读能力来提升学生的表达能力，要求学生把阅读的内容用自己的语言表达出来，这样即提升了学生阅读能力，又提升了表达能力，取到了事半功倍的效果。所以，小学语文教学中，读写结合的实施，需要注重学生阅读能力的培养，让学生在阅读中掌握写作技巧，让学生在写作中应用写作技巧，达到提升读写能力的目的。

1.2提高学生的语文综合能力

我国的文学知识博大精深，而语文所涉及的知识内容相当广泛，有基础的理论知识，也有丰富的课外阅读知识，需要加强理论知识与课外阅读之间的相互融合，把读写结合的运用到小学语文教学中，对于提高学生的语文综合能力非常有帮助。……