如何培养小学生的数学创新思维
2020-09-10王小兵
数理报(学习实践) 2020年32期
王小兵
摘要:创新思维是一个非常重要的看待不同事物之间的关系的模式,并且对于学生来说,这种思维方式非常有助于他们开拓自己的思路和视野的。创新是我们国家所提倡的一种精神,不仅仅要将这种创新的精神应用于工作之中,还要让广大的教师和学生将这种创新的思路应用于自己的学习和学业之中。但是培养创新思维并不是一个非常简单的事情,这种思维的培养说起来简单,但是做起来很难,所以广大教师就应该利用课余的时间进行独立思考,寻找一些适合班级学生进行创新思维的情景。
关键词:小学数学;学习思维;创新思维
创新思维的培养,广大教师应该从小学抓起,不仅仅因为这种思维方式应该非常适用于小学的课堂之中,并且小学的教师可以更加轻松和容易的让学生利用自己的创造性,从而形成一种创新型思维。对于已经有自己思维模式或者已经有固定的思维模型的初中或者是高中生来说,要想改变他们这种已经存在了很久的思维方式,是一件特别困难的事情,但是对于小学生来说,他们的思维方式还没有完全的形成,所以教师就可以在他们形成自己思维方式的前期,通过积极的引导让学生形成一种创新型思维。本文的笔者有着多年的北师大版小学数学的教学经验,通过总结教学的经验,可以从以下三个方面为广大的教师提供建议。
一、情景式教学
情景式教学法已经引入了我国的小学课堂,很多年了,但是依然有很多教师不知道如何来让情景教学法,取得更加理想的效果。……
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