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高中班主任如何培养优秀班风

2020-09-10温延通

数理报(学习实践) 2020年32期
关键词:班主任

温延通

摘要:班风是决定一个班级精神面貌,学习精神的关键。它是由全体学生共同努力在教师的带领下积极进取不断钻研而形成的。班级里的学生思想积极,行为主动,大家团结一致,严于律己,不断进步,这样才能够形成一个良好的班风。学生在具有良好班风的班集体中进行学习,大家都会融入到这个积极向上的环境中,这样以来学生的做法和思想无形中就会被班风所支配,学生更加积极主动,学习效率有所提升,他们的成长也会更加健康顺畅。

关键词:高中班级;班主任;加强沟通;树立榜样;培养热情

要想创建一个良好的班风,首先教师需要从自己身上入手。教师通过制定各种规章制度并以身作则,自己遵守这些规章制度,利用学生思想的向师性引导学生积极向教师学习,不断为确定良好的班风作出自己的贡献。本文我将结合自己多年教学经验,就高中阶段如何培养优秀班风作出一定论述,希望对广大教学者教育工作有一定的借鉴意义。

一、加强与学生的沟通

一个班级的班风是全体学生学习面貌,精神状况的生动体现,因此教师要想培养出优秀的班风班纪就需要从学生身上入手。教师可以通过弱化自己高高在上的班主任形象,通过和学生做朋友来帮助学生排解心理上的问题,以此来加强和学生之间的沟通和交流。教师和学生的沟通明显增多,这样一来,教师就能够明确把控学生的心理问题,了解学生的学习状况,及时对学生的心理作出疏导,对学生的学习状况进行把控,从而帮助学生更好的成长和学习。……

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