樊鹏霞

摘要：随着经济全球化的不断发展，外语的学习变得越来越重要，英语作为一种国际的应用语言，是学生与世界接轨的重要手段。所以小学阶段的英语教学——学生英语的启蒙更是引起了社会各界的重视，而口语能力作为英语交际的基础，显得尤为重要。然而在大多数学校的英语教学中仍存在着或多或少的问题，许多教师只是一味的注重教学成绩，并不注重英语口语在英语教学中的应用。长期以往，不仅影响了学生对英语知识的学习，也不利于学生英语口语的提高。本文将结合我的教学实践经验，谈一谈如何在小学英语课堂上培养学生的口语能力。

关键词：小学英语课堂;口语能力;多说英语;情景创设;示范与引领

根据小学生的学习和心理特点，小学生在学习英语时，无法集中注意力进行学习，这就影响了学生各方面的学习效率。受到应试教育的影响，英语教师在进行教学时，不注重口语能力的教学，这是不正确的，教师应该要均衡的培养学生的“听、说、读、写”四项能力，这样才能全面提高学生的英语水平。根据新课程标准中关于“核心素养”的要求以及现阶段教学现状的分析，教师更应该重视起学生口语能力的培养。那么，如何在小学英语课堂上培养学生的口语能力呢？

一、鼓励学生大胆开口说，多说英语。

现阶段大部分英语教师在平时的课堂教学的过程中会使用汉语进行教学，这样虽然能够提高英语的课堂效率，但是极大地影响了学生学习英语的效果。……