吴云燕

摘 要： 作者认为可参考现今经济学领域大热的供给侧改革，在英语课堂的教学过程中进行教学改革，转变英语课堂教学模式。

关键词： 供给侧改革 小学英语课堂 现状与问题 融通策略 作业质量建设

供给侧改革是近几年经济学领域很热门的话题，简单概括，即“结构求创新，改革谋发展”。事实上，不仅经济领域需要创新求发展，教育同样需要推行教学改革。

一、供给侧改革在小学英语课堂上的概念内涵

供给侧改革本是经济学概念，指的是对经济进行供给侧结构性改革，从供给侧发力，鼓励企业创新和结构升级，以促进经济供给能力的提升，推动经济长期可持续发展。

事实上，不仅经济领域需要进行供给侧改革，在小学英语教学工作中，我们同样需要进行教育供给侧的战略性调整。对小学英语课堂现状进行观察，普遍发现学生对教学提不起兴趣，教师被动灌输单词、句型等语法知识，应试教育倾向严重，课堂气氛死气沉沉，一点没有看到小学生该有的朝气与活力。小学英语课堂教育迫切需要通过教学改革，提高英语教育产品供给结构的灵活性和适应性，满足小学生创新知识和技能需求。小学英语课堂上的供给侧改革必须改变之前大而全的大众化教育，转向个性化、精准化、有前瞻性的教育服务，解决英语教学内容与学生实践需求脱节的问题，实现英语教育供需在更高水平上的新平衡。

二、小学英语课堂哪些现状需要改革