冷屹 毛进红

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）05-113-02

摘  要  当前，随着教育改革的不断深化，我国高校越来越注重对于学生进行人文素质教育。为了培养学生的人文精神，学校开始注重在体育课中渗透人文素质教育思想，各方面都做到尽善尽美。但是目前高校在体育教学中的人文素质教育还是有些匮乏，因此本文就分析了目前高校体育教学中人文素质教育的现状以及如何在教学中提高学生的人文素质。

关键词  高校  体育教学  人文素质

随着素质教育的不断深化，国家和教育部门对于大学生有着更加严格的要求，不仅要掌握丰富的科学文化知识，拥有健康强壮的体魄，而且要有高尚的人文素质。人文素质可以说是一种文化底蕴，它代表了一个人在道德和精神层面的修养，可以指导我们为人处世的道理。我国希望在各门学科的教学过程中，可以将优秀的文化成果和人文思想通过知识传授、环境熏陶等方式，使之内化为学生的修养，提高学生的人文素质。当前我国高校体育教学越来越受到重视，学生在体育教学过程中，不仅强健了体魄，而且思想也更加坚定，这给人文素质教育的进行提供了一个非常好的平台。因此，提高高校体育教学质量，加强人文素质教育在体育教学过程中的渗透，培养高素质、高水平、全面发展的当代大学生，是目前高校的主要职责。

一、高校体育教学中加强人文素质教育的意义

（一）有助于形成健康的心理