蒋强 蒋鹏

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）05-121-02

摘  要  随着素质教育的不断提高，健康教育与终身体育教育被人们所重视。而在高校中健康教育就成为了一项重要指导思想，体育课程不但成为中高考成绩的重要组成部分，体能测试也成了高校学生能够顺利拿上毕业证的重要指标。而与中学阶段不同的是大学阶段对于健康教育的形式更加灵活多样，学生可以依据自身的兴趣爱好选择适合自己的体育课程，本文将以西北师范大学普系学生为例，对影响普系学生进行体育选项课的因素进行剖析，通过了解学生意向进一步提出相应的解决建议，从而让更多的普系学生参与到自己喜爱的体育选项课当中去，不断提高普系学生的体育锻炼标准。

关键词  西北师范大学  普系学生  体育选项课  意向

随着素质教育不断的提高，健康教育与终身体育被人们所重视，高校学生身体素质被广泛关注。健康教育在国家发展战略中有无可取代的重要意义。作为提高学生身体素质的一项课程，体育选项课成为高校中体育教学的一种重要授课方式，通过开展形式多样、内容丰富的体育运动项目来激发学生参与体育活动的积极性与主动性。但在实际操作过程中由于受到地理环境、设施设备、师资力量、人为因素等多方面的干扰，体育选项课在实际推行的过程中受到诸多因素的影响。

一、研究结果与分析

（一）西北师范大学普系学生对……