郑晓娟

【摘 要】随着信息技术的飞速发展，相关信息技术已经被运用于教育领域中。为了顺应教育发展的要求，培养学生的全面发展，信息技术越来越受到人们重视。在初中阶段设立地理课程，并且开展微型翻转课堂，不仅可以提高学生的学习兴趣，也可以提高学生的学习质量。

【关键词】初中地理;微课程;个性化;互动;有效运用

本文对初中地理教学中翻转课堂教学的应用效果展开分析，希望可以为以后的地理学者提供借鉴，对我国地理教育事业起到一定的帮助。

一、微课程在初中地理教学中的重要意义

（一）提供优质资源的电子平台

微课程作为一种全新的初中地理教学方式，通过初中地理教师的广泛应用能够创造更多优质的初中地理课程教学资源，能从根本上改变传统的初中地理教学手段，继而设计出更贴近初中学生实际学习情况的教学方案。比如，在讲授“本初子午线”的相关内容时，初中地理教师可以优先选择实际生活案例进行举例，来讲解本初子午线的概念和定义，充分发挥初中地理教师在课堂过程中的知识点讲解和初中地理学习课堂引导的作用。与此同时，初中地理教师设计相应微课程，将本初子午线的相关知识点融入提问形式和模型构建，全方位多角度的使用增强高中学生地理学习能力。微课程从构思到完成实践的各个环节都体现着初中地理教师的学识水平和文化素养，为保障初中地理教师提高地理课程教学效果发挥了重要的核心作用。……