申海 刘杰 侯骏 赵晓罡

本文为陕西省教育科学“十三五”规划项目《 基于虚拟仿真环境下的创新人才培养模式研究》（SGH18H192）;西安外国语大学教学改革项目《国内外优质教学资源共享研究》

【摘 要】 本文分析了国际商务专业实验教学存在的问题和困境，探究了平台建设的目标和应用的前景。在此基础上，探讨国际商务专业虚拟仿真实验教学平台的建设内容：构建基于移动互联网的开放式实验室管理服务平台;国际商务虚拟仿真实验平台一体化解决方案;产学研协同共生的新机制。为国际商务专业学生实践能力的提升、创新能力的培养，提供了一条可以借鉴的思路。

【关键词】 国际商务专业;虚拟仿真;人才培养;实验教学平台

引言

随着全球新一轮的科技革命和产业变革的蓬勃发展，中国正在走向全面对外开放的新阶段。[1]面对全球化的新阶段，企业对人才也呈现出了多样化的需求，在实际工作中的创新能力，以及处理问题和解决问题过程中的应变能力，已经被看作是人才必须具备的基本素养。虚拟技术和互联网技术的成熟，促进了教学模式和人才培养模式的不断创新。[2]以虚拟仿真实验为主要学习场景的专业实验实践教学活动，在高校人才培养过程中的作用越来越显著。我国对高等教育的信息化日益重视，习近平同志在全国教育工作大会和两院院士大会上强调了信息化对我国创新人才的培养的关键作用。[3]国务院制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010年～2020年）》中指出：“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视。……