黄剑峰 苗力川 杨松

摘要：针对工程教育专业认证和新工科背景下高等农业院校水利土建类专业结构力学课程的改革探索，结合智慧教学工具雨课堂在课程教学中的初步应用实践，通过课前推送预习材料与名校慕课视频、课上PPT同步学习与课堂测试、课后作业推送与师生沟通反馈等三个环节，帮助教师精准教学。实践表明：相对于以往传统教学模式，近2届水工专业首次期末考试卷面成绩明显提高，雨课堂在结构力学混合式教学中的应用初见成效。为此，以学生学习受益为目标探索将雨课堂教学与农业院校工科学生的学习特点相结合，以期在大数据时代背景下通过智慧教学为相关力学课程的教学改革提供参考。

关键词：结构力学;农业院校;教学改革;雨课堂

中图分类号：G642.0;TU311   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2020）04-0145-09

工科基础力学系列课程作为水利工程、土木工程等学科的重要基础支撑，对培养合格的水利工程、土木工程专业技术人才具有举足轻重的作用。其中，结构力学作为三大力学中相对较难掌握的力学课程之一，学生学习难度大，考试通过率低，成为困扰教师教学和学生学习的瓶颈。结构力学课程作为很多工科院校研究生入学考试的专业基础或复试必考科目，同样也是注册结构工程师等建筑工程类注册资格考试的必考科目，所以结构力学课程的重要性越发凸显。教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程……