新工科建设

1. “新工科”视角下土木类大学生学习共同体构建
2. 新工科背景下哈工大风景园林本科专业课程体系构想与调整

专业建设与人才培养

1. 建筑学专业学生实践能力培养研究
2. 建环专业中外合作办学人才培养模式探索与实践
3. 基于“CPS+智慧技能”模型的建筑学专业设计能力培养浅析
4. 基于P—KTS—D模型的土木工程应用型人才职业能力培养
5. 行业协会参与地方本科高校应用型人才培养探索与实践

中外建筑教育比较

1. 国外高校工程管理类专业本科课程体系建设及其启示
2. 回应到引领
3. 东京工业大学建筑学科系谱研究

课程建设与教学改革

1. 混凝土结构基本原理创新教学方法与实践
2. 关于材料力学课程教学中两个问题的讨论
3. 以兴趣激发为着力点的土力学课程教学改革
4. 基于留学生的钢结构基本原理及设计课程教学探讨
5. 钢结构原理教学内容和教学方法的探讨与实践
6. 唯物辩证法五大范畴在桥梁检测与加固技术课程教学中的应用
7. 核电站不同结构模型的比较教学研究

实践教学与创新教育

1. 木结构暑期境外教学实践与探索
2. 专业学位硕士研究生案例类课程PBL教学法的探索与实践
3. 基于移动终端的交互式学习系统构建与实践
4. 雨课堂实践在农业院校结构力学课程中的改革探索
5. 基于匹配视角的轨道交通“科普-微课”体系构建

高校管理与思政教育

1. 深度学习理论下的城市设计系列课程思政教学研究
2. 从我国工程建设新成就视角探讨课程思政教学
3. 有机共同体思想的生成、实现及意义探析