王云素

摘要：在小学数学教学中，利用多媒体进行数学辅助教学可以为数学教学带来一场大的变革，不断促进数学教学改革的进程。因此，在小学数学教学中，教师要积极利用多媒体进行教学，从而能够增添数学教学课堂的活力，不断提高学生的学习兴趣。

关键词：多媒体;小学数学;导入方式;情境创设;教学难点

随着现代科技的高速发展，多媒体技术已经被广泛应用到了小学数学教学课堂当中，它为枯燥无聊的数学教学课堂带来了新的生机和活力，提高了数学教学的吸引力，使学生主动参与到了数学教学活动当中，亲自进行了教学体验，获得了强烈的满足感。因此，在小学数学教学中，教师要善于利用多媒体进行辅助教学，从而能够取得一个满意的教学成绩。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对利用多媒体辅助小学数学教学的实践进行一番阐述和说明。

• 利用多媒体改革导入方式，提高教学质量

利用多媒体对传统的导入方式进行改革与创新，可以牢牢抓住学生的眼球，让学生将自己的身心都投入到新课的学习当中，从而能够提高新课教学的质量。因此，在小学数学教学中，教师要积极利用多媒体改革导入方式，以此可以有效串联起整节课的教学内容，从而不断降低学生进行新知识学习的难度。

例如，以“长方形和正方形”为例，在进行新课的引入之时，我先利用多媒体，为学生出示了机器人的图片，并让学生回答了以下问题：机器人的身体是由我们学过的哪些图形组成的呢？……