孔祥林

【摘要】  随着新课改革的不断发展，初中音乐教学中越来越重视学生的全面发展。在初中阶段开展竖笛教学，不仅可以使音乐课堂的教学氛围得到有效升华，还可以提升学生的音乐综合素养。本文对初中音乐教学中竖笛教学的作用进行详细的介绍，并从合理设置教学内容，开展竖笛教学工作;运用小组合作教学法，促进竖笛学习能力的提升两个方面进行阐述，并提出了有效的发展策略。

【关键词】  初中 音乐教学 竖笛教学

【中图分类号】  G633.951                   【文獻标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）21-178-01

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一、初中音乐教学中竖笛教学的作用

在初中音乐教学中，开展竖笛教学，重要有以下几个作用：第一，可以激发学生的音乐情。在音乐课堂教学中，音乐理论知识相对枯燥、单一，不能很好的调动学生的学习积极性，不能一味的利用唱和听来激发学生的学习兴趣，还要将练融入其中，从而促使学生的音乐学习动力得到全面激发。所以，将竖笛教学引入到音乐课堂中来，能有效的激发学生的参与热情，从而使课堂学习氛围得到活跃。第二，学习竖笛有利于促进学生掌握音乐知识与技能。在传统的音乐教学中，学生不愿意学习识谱，因为识谱比较烦琐和枯燥，一提到识谱就让学生叫苦不迭，所以教师就取消了这一项课程内容，简单的认识一些主要音符，就略过了。在音乐教学时，主要是以教唱和领唱的方式进行音乐课程的学习。针对这一教学情况，有效的将竖笛教学引入，可以为学生创造学习识谱的机会，如果不会识谱就不会吹奏竖笛，不能完成音乐学习的任务。……