戚良珍

【摘要】在高中阶段的教学中，数学是难度比较大的一门学科，同时也是学生比较容易犯错误的一门学科。在高中数学的学习中，错题不可避免，教师若是想要提高学生的学习效率，就必须要让学生将自己的错题重视起来，使用错题集的方式来对错题进行整理，帮助学生正确的认识自己的错题。只有学生消除了自己对于错题的恐惧，从错题中发现了自己知识上的漏洞，才能够做到专项的提高，将自己的学习时间高效的利用起来。

【关键词】错题集;高中数学;运用策略

【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-118-01

在平时的高中数学的学习过程中，很多学生都错误对待错题。一些学生在心理就十分恐惧错误的出现，在做题的时候总是抱着一个诚惶诚恐的心态，这一种做题的方式就很容易让学生的心理负担加大，造成越害怕错误越容易出错的恶性循环。还有一些学生对于自己出现的问题不够重视，当出现了错题的时候只是简单的看一眼正确的解题步骤，认为自己已经知道了这道题的做法就算是完成了学习任务，但是这一种做法通常会导致学生将之前已经犯过的错误反复的犯，让大量的学习时间被浪费。而错题集的使用就可以让这一种状况得到一个很好的改善，让学生在错题中学会总结出来自己的错误，归纳总结自己的优缺点，在学习的时候就会有一个更清晰的目标和方向。

一、培养学生正确使用错题集的步骤