贺述彬

【摘要】新世纪下，我国内愈来愈重视高中阶段所用到的教学方法及模式，并有展开一整套的改革优化。政治教育关乎国家的国计民生，因此政治学习便显得尤为重要。在素质教育的背景下，十分提倡合作探究之类的教学模式。针对高中政治，推广应用这种教学模式，可以改善教学效果，激起学生浓厚的学习兴趣爱好。基于此，本文从高中政治出发，探讨了合作探究这种教学模式在教学中的作用及有效应用措施，仅供参考。

【关键词】高中政治;合作探究;推广应用

【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-101-01

政治作為高中时期的一大科目，具有很重要的学习意义。但传统的政治教学模式却单调乏味，令学生没有兴趣学习政治。在政治课上，一般都是老师一味地讲授理论知识，而学生却无从下手。很多时候教师在教学中都仅关心学生的考试成绩，却一度忽略了学生政治思维的养成，而严重影响到学生的学习效果，令其接触不到合作学习。所以，针对高中政治，在日常的教学中，应积极引进合作探究新教学模式，来帮助学生提升探究能力，从而促进课程教学整体质量的进一步提升。

一、在高中政治学科教学中合作探究新教学模式的作用

在高中教育中，以前进行政治教学时，往往沿用传统的教法，只是单一化地讲解理论知识，太过看重学生取得的成绩，却常常忽视了学生自己的理解，令他们很排斥政治学习。在新课改当中，提出高中政治课应及时改变学生在课堂上被动学习的形势，推广普及合作探究式的新学习方法，以激起学生自主探究的欲望。……