叶红春 陈奇

[摘 要] 针对目前经济管理类大学生培养中存在的教学内容单一、培养目标趋于同质、学生创新意识不强、实践平台如校企合作与校地合作难以深入、忽视大学生国际化培养等发展瓶颈，结合新商科背景，明确地方高校经管类大学生培养的目标定位，以科学的教学理念、丰富的教学资源、多元的教学方向、规范化的教学模式为手段，并在此基础上探究校内、校校、校企、校地和国际合作“五位一体”的协同育人教学平台搭建和体系的形成，旨在培养具有全球视野、综合素质、创新意识和应用能力的经管类大学生，满足市场需求，推动经管类复合型、应用型大学生的全面发展。

[关键词] 五位一体;新商科;经管类大学生;人才培养

[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 08-0036-03

一 经管类大学生培养中存在的问题

（一）教学内容单一化

1教学课程单一。教师的教学中心主要放在课本的基础知识的传授上，以教材为中心，传授理论知识，课程缺乏吸引力。教学课程的单一不仅限制了教师的教学水平发挥，也限制了学生的潜在能力的挖掘。

2 教学体系固化。教学过程中坚持的是以教师为主导、教材为中心，学生的主体作用未得到充分发挥。大部分课堂教学方式是教师在上面讲述理论知识、学生在下面记录并自行消化的这种“填鸭式”教学方法，教师不提问、学生不思考的传统教学方式的弊端凸显，进一步阻碍了学生综合素质的提升。

3 实践运用的缺乏。……