汤萍

摘  要：随着新课程改革在全国范围内的全面推行，各学科教师也尝试以更加多样化的方式开展自身的教学工作。英语作为一门世界范围内的通用语言，在学生未来的学习及生活中有着重要的应用价值。小学英语作为培养学生英语基础的重要课程，对学生未来英语水平的发展有着很大的影响。情景教学作为一种内容丰富、形式多变、轻松有趣的教学方式，更加符合现代小学生的实际需求。本文从情景教学重要性的分析出发，探讨在小学英语课堂开展情景教学的实际策略。

关键词：情景教学;小学英语;教学探究

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0169-02

小学英语课堂是学生系统化学习英语知识的重要场所，但由于英语教学内容中蕴含的大量基础知识，大多数学生都因为难度将英语视为洪水猛兽。再加上许多英语教师在教授英语知识时，不重视学生的实际体验，采用灌输式的教学方法搭配重复抄写英语知识点的方式引导学生学习英语知识，学生很容易产生不同程度的厌倦和躲避心理。面对这种现象，小学英语教师就可以通过情景教学的方式，让学生的注意力重新集中起来。从而为学生带来更加高效的英语课堂，实现学生英语水平的稳定提升。

1.在小学英语课堂应用情景教学的重要性

（1）激发学生的学习兴趣。兴趣是学生学习动力的主要源泉，学生只有充分激发自身的学习兴趣，才能以更加专注的姿态参与到教师的教学过程中。……