李安远

摘  要：数学在我们的生活与学习中有着十分重要的地位，在日常的生活中都能够用得上数学知识，数学应该是其他学科学习的基础。因为无论研究哪种科学都需要数学的帮助，数学是重要技术方面的重要基础，所以学好数学是极有必要的。小学阶段学好数学是帮助学生打好基础的重点时期，但是小学生的思维发展并未完善，由于数学知识点的枯燥乏味，可能会导致学生失去兴趣，如何激发学生的学习兴趣，提高学生的数学知识阅读习惯，是当前数学教师十分棘手的问题，本文从以下几方面分析探究如何激发学生的数学阅读习惯，培养学生的自主学习能力。

关键词：新课程标准;小学数学;阅读习惯;培养对策

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0151-01

1.激发学生数学学习欲望

要想开展阅读教学指导工作，教师首先要激发学生的数学学习欲望，使学生能够积极主动的阅读，只有学生对数学学习产生兴趣，才会不断的思考与探索，才能够将一切事情做好。所以在课堂教学过程中，应当有效应用多媒体播放flash动画，引导学生进行知识探索。由于小学生天真浪漫，喜欢童话故事，教师应当结合学生的实际情况，将多媒体技术有效融入到数学问题之中。通过动画的形式进行问题讲解，有助于培养学生的学习兴趣，教师引导学生回答数学问题时，必须要积极的鼓励和表扬，提高学生的学习自信心，使学生认识到数学学习并不是那么难，久而久之学生也会慢慢的喜欢上数学，养成良好的数学学习习惯。……