曾玲蓉

【摘要】  《普通高中音乐课程标准》指出：戏剧是一门综合性艺术，与音乐有着密切关系。该模块是高中音乐教学的一个较高艺术形式的呈现载体，也是我校第一次在高中音乐课程里开设的选修模块。结合学校的实际情况，笔者在教学实践中，尝试着着重采用让学生参与其中、体验感知的方式，从而激发学生的学习兴趣，培养和提升学生的综合表演能力。学生从一张白纸到有了线条和框架，从一开始的束手束脚到后来的放开手脚，对表演艺术的兴趣越来越浓厚，对表演的认知也有了更进一步的提升，这些教学实践中的点点滴滴，对今后这一选修模块的教学都将有十分重要的借鉴意义。

【关键词】  《音乐与戏剧表演》 体验感知教学方式 兴趣

【中图分类号】  G633.951                     【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）23-136-02

《音乐与戏剧表演》模块是高中音乐新课程的选修模块，也是高中音乐教学的一个较高艺术形式的呈现载体。音乐与戏剧表演教学则是以音乐为中心，通过角色扮演来体验一种生活内容，或者是一种生活情景而展开表演。教师通过欣赏与音乐相关的戏剧或参与与音乐相关的戏剧表演活动，使学生认识音乐与其他艺术的关系，并完成相关的戏剧表演活动，目的恰恰在于拓宽学生的艺术视野，在丰富变换的音乐中体验戏剧带来的不同感受，又在戏剧表演中更好地理解音乐。而这一模块的主要功能就是培养学生的戏剧表演能力和创编能力。笔者结合自身的教学实践和思考，有以下几点感悟：