中职学校基于双创能力培养的跨境电商课程教学探究
2020-08-12俞亚男
财经界·下旬刊 2020年7期
关键词:教学探究
俞亚男
摘 要:近年来,随着社会的不断发展以及经济全球化形势的逐渐稳定,我国以及其他国家之间的贸易往来也逐渐频繁。在这一背景下,跨境电商逐渐浮出水面且愈演愈热,成为当代全球商业服务行业中的中流砥柱。为了有效推动我国跨境电商行业的稳定发展,加强培养核心技能+的复合型人才成为当代教育工作者应重点关注的一项任务。基于此,本文将如何在中职跨境电商课程教学中培养学生的双创能力,推动学生的全面发展展开分析。
关键词:跨境电商课程 双创能力 教学探究
在当前的时代背景中,我国的经济发展实力逐渐增强,在世界舞台上的地位也在不断提高。但与此同时,我国对于人才所提出的要求也就更加严格。当前,作为一名能够满足社会发展的复合型人才,其不仅要具备夯实的理论基础以及较强实践能力,同时也应该具备较高的双创能力。因此在现代化的教学环境中,教师们就需要适当的调整教学模式,以此加强学生的综合实力,为我国的发展提供全面性的人才保障。
一、跨境电商课程教学的现状分析
跨境电商与传统的国际贸易在主体、环节、税收、模式等诸多方面存在不同。跨境电商崇尚简化流程,通过网络化方式,直接在跨境电商平台达成两国之间企业与个人消费者的购买,最终通过跨境物流实现交易。跨境电商零售居多,跨境電商零售包括跨境零售进口和跨境零售出口。跨境零售进口一般是进口国企业在海外采购进口商品,再通过国内的海淘平台出售给本国的个人消费者,对于国内经营主体来说是卖进口商品,常见的平台有天猫国际、京东全球购等。……
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