冯花余

摘 要 在小学阶段，数学的学习尤为重要，对于小学生而言，小学数学是学习逻辑思维、解题技巧的重要途径，虽然小学生的数学学习与实践一直以来都是学生较为困难的部分，但只要通过有效的学习方式、勤勉的练习，想要掌握数学并非是难事。小学是学习数学的首要阶段，培养对数学学习的兴趣、增加数学学习时间、培养自己的解题策略等将是形成数学思维的必经之路。

关键词 小学数学;解题策略;数学思维;

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0194-01

教育一直以来都是比较受大众关注的话题，尤其是数学这一学科，数学思维、逻辑、解题策略、公式等都是每一位学生必备的技能，小学生在解答数学题目方面，还未形成完整的思路，这也是每一位家长为孩子报名各种补习班的原因。因此，培养学生的解题能力就成为数学课程的主要任务，“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长”这一目标的学习正是课堂实践中必要的内容，必须密切关注学生在解题策略等方面的提高。

一、及时更替学习方法、提高学习效率

解决问题是传统教学中为应用题而设的方法，问题源于实践，却又高于实践，因此，懂得解决问题，将其上升为固定策略，不仅可以找到问题的答案，而且能够形成自己独特的解题技巧，在数学教学过程中，一般较多采用实际操作、从生活中寻求解决策略、找出规律简化问题等。小学数学的学习是一项重要的智力活动，对于小学阶段的学生来说，尚未对这些抽象的事物有具体的认识，缺乏各种经验，只有通过亲自实践，才能明白这些抽象概念。……