陈强

摘 要 小学体育教育是学生身心健康发展的关键。近年来随着新课程改革的不断发展，新型教学方式如雨后春笋般层出不穷，小学体育教育也受到了高度重视，做好小学体育教育能够加强学生体格，促进小学生全面发展。赏识教育是一种教育模式，教师通过赞美和鼓励的手段促进教学质量的提高，将赏识教育运用到体育教学中，相较于传统教育方法更能激发学生的学习欲望，提高体育教学效果，进而达到教育目的。

关键词 小学体育;赏识教育;应用

中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0101-01

赏识教育也称为激励教育，指的是在教学过程中教师要挖掘学生的优点，在课堂上给予正面鼓励，让学生在轻松愉悦的氛围下开展自主学习。赏识教育对小学生而言有着极大的激励作用，将其应用在小学体育教育中能够提高学生参加体育锻炼的信心，使其乐意接受体育教授完成体育训练。赏识教育不仅受到学生的青睐，教师也非常推崇和认可，本文将针对小学体育教学中赏识教育的应用开展分析。

一、创建和谐轻松的课堂氛围

所谓亲师信道就是说亲近教师才能信其所教之道，小学体育教师在开展教学过程中，要创建一个轻松愉悦的课堂氛围，相信学生的能力，使学生能感受到来自教师的温暖，从而使其自愿参加各项课堂互动。体育课教学中，教师需要知道对于开展高强度训练活动，很多学生都是非常抵触的。但是在开始教学前，教师应先示范指导，再放手让学生自己参与其中，对学生给予鼓励，不要害怕，只要认真就一定会完成任务的。……