周全

摘 要 在素质教育理念越来越深入人心的背景下，小学数学教学逐渐摆脱了传统教学理念的桎梏，愈发重视打造高效课堂，培养学生的独立思考能力、创新能力与核心素养。现阶段，并不缺乏新颖的教学方法与现代化的教学手段，如何从细节出发，优化教学流程，构建高效的数学课堂，成为老师探索的新方向，本文就此展开探讨。

关键词 小学数学;高效课堂;细节教学

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0185-01

细节指的是容易被忽略的细微环节，站在课堂教学的角度，细节具体是指构成教学活动的最小单位，可以是只字片语，也可以是一个眼神或者动作。只有高度关注并很好地把握教学细节，才能真正实现高效的小学数学课堂教学，才能让学生在高质量的教学活动中收获知识、习得技能、构建知识体系，形成数学思维。

一、预设细节，精彩导入

一堂精彩的数学课堂教学，往往是从课前预设开始的，精妙绝伦的课前预设能够用最快的速度将学生的注意力吸引到教学活动中，并激发学生对新知识的探索欲望，让学生带着问题、带着思考开始新课程的学习。细节是决定课堂预设成与败的关键所在，通过预设细节，可以反映出老师的教学思想和理念，又能帮助学生明确本堂课的学习重点。所以，老师在课堂教学正式开始前，应该深入研读、推敲教材，用心预设每一个导入细节，并且要充分考虑学生的心理特点、思维发展规律、认知水平、兴趣爱好等。……