于秋艳

摘 要 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。强健的身体、愉快的情绪、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。有计划的户外活动对幼儿的成长有很多好处，本园结合本园实际通过户外体验活动锻炼幼儿身体素质，培养认知、语言、交往、创造和表现等能力。

关键词 户外游戏区域;体验活动;好习惯;能力提升

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0052-01

幼儿时期是幼儿习惯形成的关键时期，良好的习惯能够在今后的生活中让其受益终生。从学习行为的角度出发，幼儿的学习方式包含观察模仿学习、操作学习、倾听与表达学习、交往学习、合作学习、体验感受学习、探索发现学习等。在实际情境中，幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行，由多种学习方式交融在一起，需要同时采用多种学习方法来完成活动。在教育教学实践过程中，教师们将幼儿良好习惯培养和能力提升融入幼儿户外游戏活动中，通过不同的游戏活动区域，引导幼儿在亲自参与游戏、分享、交流、探索的过程中，培养幼儿良好的认知、语言、交往、探究、创造和表现等能力。

一、综合运动器械体验区

幼儿的粗大动作是通过作用于特定的环境发展起来的，而那些固定安置的大型运动器械正是按照基本动作练习的需要设计的。本园利用开阔的活动场地，设有大型组合滑梯两组、攀爬网3组、攀岩墙、探险洞、荡桥、滑索等，幼儿通过在器械上的自我挑战练习钻爬、攀登、平衡、跳跃、旋转、悬吊等动作，从不会到熟练，从害怕到喜欢。……