倪文莲

摘 要：体育课良好行为习惯的培养，是小学低年级学生全面发展过程中不可缺少的一个重要环节。体育课良好行为习惯的形成，能让其对体育锻炼产生兴趣，更对其以后的身心健康发展和整体素质的培养起着非常重要的作用。

关键词：小学体育;习惯培养;锻炼兴趣

一、立足学生兴趣所在——培养学生良好锻炼习惯

（一）把集合站队作为体育锻炼习惯的开始

小学是学生良好习惯养成的重要时期，教师一定要针对小学生自身身心发展的情况来进行体育教学，合理、有效安排教学内容，且教学内容的进度不宜过快。对于小学低年级的学生而言，教师应该先从学生集合站队这一环节抓起，让学生在集合、站队的过程中形成快速、安静、整齐划一的良好行为习惯。体育教师要在课程开始前和学生相互问好，这也能让学生养成一种礼貌习惯，同时还要为学生讲解体育课中需要遵守的纪律，提醒学生需要注意的安全事项，最后再为学生讲解动作要领，让学生在老师的带领和耐心指导下养成会站队、站好队的习惯，学生还要把老师讲解的内容牢记于心。由此可以看出，这样的集合站队练习，可以作为培养学生良好体育锻炼习惯的基础。

（二）培养小学生体育锻炼的兴趣

对于只有六、七岁的小学生来说，许多事物都会引起他们的注意，因此体育教师要根据学生的这一心理特点，引导学生对体育锻炼产生兴趣，这在体育课教学中非常重要。……