缪彩霞

摘 要：小学数学课堂与生活紧密相连，要保证课堂效果，就要运用智慧，既要对教材进行精研细琢，也要对学生的认知发展水平进行了解和掌握。引领小学生对所学感兴趣、爱探究，教师必然需要调动他们的生活经验来与数学内容相融合，从而拉近学生与数学的距离，产生亲切感，主动对知识进行理解与掌握，也能成功运用于生活之中。取材于生活，再回归到生活，这是数学的价值和意义。课堂散发生活魅力，让学生的思维更为灵动，智慧之花悄然绽放。

关键词：小学数学;生活魅力;思维素养

生活即课堂，课堂也是生活。课堂是生活的一部分，教学是对生活某一方面的一种提炼。小学数学课堂与生活紧密相连，要保证课堂效果，就要运用智慧，既要对教材进行精研细琢，也要对学生的认知发展水平进行了解和掌握，正所谓“不打无把握之仗”，课堂对于数学教师来说就是“战场”，是智慧碰撞的交汇地，也是生活元素时时渗透的主阵地。引领小学生对所学感兴趣、爱探究，教师必然需要调动他们的生活经验来与数学内容相融合，从而拉近学生与数学的距离。取材于生活，再回归到生活，这是数学的价值和意义。期间，培养的是学生解决生活中数学问题的能力，也是数学素养的提升，生活元素浸润课堂，课堂散发生活魅力，让学生的思维更为灵动，智慧之花悄然绽放，芬芳整个课堂。

一、与生活贴近，让学生快速建联

小学生爱玩好动，专注力并不长久，这是客观存在的事实。……