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探析提高小学数学教学中学生计算能力的有效途径

2020-08-07田新全

新课程·上旬 2020年8期
关键词:有效途径计算能力意义

田新全

摘 要:当下,社会对小学教学的重视程度越来越高,数学在小学教学中占重要地位,而提高小学生数学成绩的前提是小学生具有很强的计算能力。学生的计算能力无法在短时间内得到质的飞跃,因此,数学教学过程中,教师应抓住一切机会培养学生的计算能力,从而提高小学数学课堂的教学效率和教学质量。

关键词:小学数学;计算能力;意义;有效途径

现阶段,很多教师受应试教育的影响,在小学数学教学过程中依旧采用传统的“填鸭式”教学方式,即教师是学生学习的引领者,学生学习过于被动。学生虽然可以通过不断的练习提高自身的计算能力,但是使用传统的方式进行教学不利于学生对知识本质的理解,如果学生不了解知识的本质,那么学生在计算复杂的数学题时就会非常艰难。因此教师应不断完善教学方式,创新教学内容,以此提高数学课堂的教学效率。

一、提高小学数学教学中学生计算能力的意义

第一,计算能力是小学生的必备技能,同时也是学生学好数学的关键。现阶段,小学数学教师正面临着这样的一个挑战:如何提高小学生的计算能力。第二,计算能力的提高还有利于培养学生的逻辑思维能力和思考能力。数学具有思维性强的特点,只有学生的思维能力提高了,学生的数学水平才能逐渐提升。第三,计算能力的提升还为学生日后的数学学习提供了保障。因此,为了提高小学生的数学水平,小学数学教师就一定要将学生计算能力的培养重视起来,为学生日后的数学学习打下坚实根基[1]。……

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