培养初中生地理读图能力的有效策略探究
2020-08-07王东伟
新课程·上旬 2020年6期
王东伟
摘 要:地图是学生学习地理的重要手段,它可以将平面文字通过立体直观的方式表现出来,加速学生与文本的融合,减少学习阻碍。因而读图能力在学生的地理学习中至关重要。地理教师要加强读图教学,让学生在读图中学会观察、学会想象。这对于培养初中生的综合能力大有裨益,有利于他们对文化知识的学习。地理是初中学生接触的新科目,他们没有相关的学习经验,教师更要加强对他们读图能力的培养,为他们今后的地理学习奠定坚实的基础。
关键词:初中地理;读图能力;有效策略
受传统教学方法的影响,大部分教師在初中地理教学中仍以文字传达为主,忽略对地图的使用,让学生对地理的学习只停留在文字表层,不能深刻理解地理知识的内涵,难以构建有效完善的知识体系。并且随着课改深层次的推进,对地理的考核文字内容所占比例越来越少,而是以图表为主、文字为辅的形式考查知识点。由此可见,培养学生的读图能力势在必行。结合多年教学实践,我认为可以从以下几方面入手。
一、激发读图兴趣
在读图过程中学生需要调动眼、心、耳等多感官系统,全身心投入读图活动中,对他们的观察力、分析力有较高的要求,导致很多学生学习兴趣不浓,再加上教师的指导不到位,学生对读图学习更没信心。因此,要想培养学生的读图能力,教师先要激发学生的兴趣。根据初中地理的学科特点,教师可以利……
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