巫月红

摘 要：结合当前的小学数学教学发展情况，结合自身的教学经验，探讨了如何有效将信息化教学应用在在小学数学教学中，信息化教学可逼真地演示几何图形，激发学习兴趣，所以，在今后的教学中应该结合教学实际全面提升信息化教学的效果。

关键词：小学数学;数学教学方法;信息化教学;教学改革

在信息化时代背景下，信息技术应用在教育领域中越来越多，教师能够借助于信息技术的优势，深化教学改革，全面提升学生的综合素质能力。在当前的小学数学教学中，广大数学教师可以利用信息化教学方式，有效实现教学质量的提升，实现学生的个性化发展，符合当前新课标的相关要求，所以，应该在一定程度上充分重视信息化教学工作的开展。

一、信息化教学可逼真地演示几何图形

在传统的小学数学教学过程中，常见的教学工具涉及到教学模具、黑板等，在信息化技术的背景下，广大小学数学教师可以借助于信息技术优势，将教学信息化处理为图形、影像以及文字等方面的资料，从学生的角度进行相关的加工处理。教学环节中，利用电脑以及屏幕投影仪的方式，通过直观生动的教学内容保证学生具有较高的注意力，能大幅度提升学生对于知识的理解能力。

比如，在进行《圆的面积》的教学实践过程中，能够借助于信息技术课件的优势，动态化地展示出将一个圆分割成两个半圆，能实现半圆分割成为相等的份数，便于学生更加形象且直观的认识到这种动态化情况。……