陈管乐

摘 要：音乐欣赏是小学音乐教学中的一部分。音乐欣赏可以让学生感受音乐的美，培养学生音乐欣赏和创造的能力。本文以欣赏音乐《彼得与狼》，设置符合学生的教学教案，对音乐欣赏《彼得与狼》教学案例进行分享及反思。

关键词：音乐欣赏、彼得与狼、教案、反思

一、案例背景

《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话。笔者结合合理有效的教学理念：

一是以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。把音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透在音乐听赏的体验之中。充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学环节，根据学生的学段特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

二是面向全体学生，注重个性发展。努力让每一个学生的音乐潜能得到开发，同时包容学生在音乐学习中出现的个体差异。尊重学生以自己特有的方式学习音乐、享受音乐，允许学生在参与各种音乐活动时大胆表达个人的情感。教学活动以学生为主体，师生互动。

三是强调音乐实践，鼓励音乐创造。音乐特性决定音乐课程实践性与创造性并举的理念，教师积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。

二、案例描述

（一）课堂回放一：创设情境，导入新课

1.播放《彼得与狼》音乐童话动画片段（无声）。

2.播放《彼得与狼》音乐童话动画片段。

3.师：音乐让我们的童话故事更生动有趣并带给我们无限的想象。……