黄惠平

摘 要：随着新课程改革的不断深入，学生在教学过程中的主体越来越明显。因此，为使学生更好地发挥学习的主动性，教师在小学音乐课堂教学时，应根据学生的学习情况，开发一些相关的音乐游戏，培养学生的学习兴趣，提高教学水平。本文阐述了音乐游戏教学法在小学音乐课堂中的应用，希望能够顺利地开展小学音乐教育工作。

关键词：趣味性;游戏;音乐教学

现代教育中，小学音乐是小学教学中不可或缺的部分，小学生不仅能从小学音乐中提升自己对音乐的鉴赏力，还能在陶冶情操的同时，缓解文化课学习的压力，最主要的是促进学生人格健全的发展。

一、趣味性游戏在音乐教学中的作用

（一）帮助学生更好的理解音乐知识

由于小学生们的年龄问题，心理素质不够成熟，对知识的接收能力和对问题的分析能力都明显不足，所以对音乐教学中一些乐理知识难以掌握。而音乐游戏能够让学生们在参与游戏的过程中去接收音乐知识，生动有趣的游戏当然会使他们更容易地接收了知识，而且愉快的游戏还能加强学生对知识的记忆性，提高了音乐知识的基础，一些问题自然迎刃而解。

（二）培养了学生的身体协调能力

传统的小学音乐课堂教学采用的是枯燥乏味的灌输式教学方法，这种方法就是老师们在讲台上主动地讲，学生们在下面被动地听。这种教学方法完全没有学生们进行主动学习的机会，并且枯燥乏味的课堂很容易使人失去兴致，从而导致走神影响了学习。……