摘 要：我国少数民族众多，云南省又是少数民族聚居地，体育游戏作为体育活动中必要的组成部分，在体育教学中发挥着重要作用，游戏能激发学生的积极性，使学生放松课堂学习紧张心情，对于学生身心发展至关重要。踩高跷游戏是多个民族中的通用游戏，深刻认识这类体育游戏在体育教学中的作用，有利于弘扬少数民族传统体育精神，让传统体育得到新的应用，不仅有利于继承体育精神，还有利于提高学生的身心健康水平。

关键词：少数民族;踩高跷游戏;学习兴趣;多维度发展

少数民族体育游戏内容丰富、形式多样，有着显著的特色，将踩高跷游戏合理应用在体育课堂教学中，既可以丰富体育教学资源，还能增强学生对民族文化的了解，有利于弘扬民族传统文化。因此，如何在体育课堂教学中合理运用少数民族传统体育游戏资源，是值得探讨的问题。

一、民族体育游戏的特点

民族传统体育游戏是各民族长期发展的产物，具有典型的民族特点，从中可以看出各民族的社会生活面貌和习俗，一般都具有较强的人文气息，形式多样，有着丰富的思想和文化内涵，而且取材方便，游戏形式多样，含有跑、跳、投掷等丰富的形式，有着较高的趣味性和竞技性，有利于提高学生智力水平，不仅锻炼身体素质，人文素质也能得到提升，所以游戏是体育教学的重要内容，很大程度上丰富了教学内容，调动了学生积极性，提高了教学效果，使体育教学更有意义。……