黄敬怀

摘 要： 学生学习兴趣的激发，是促进学生综合素养全面提高的关键，老师们要对此重视起来，最终促进学生全面发展。

关键词： 学习兴趣 生活实际 实践活动 作业评语

数学是一门抽象性和逻辑性都很强的学科，能否激发学生的学习兴趣，是能否完成本次改革的决定性因素。下面我就自己在教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点体会。

一、以“爱”激发学习兴趣

教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者参与到学生学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。我认为给学生关爱，就是提高他们的学习兴趣，增强他们的学习信心，提高学习效率。因此，教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，持赞赏的态度正确评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。“教学之无小事”，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，而成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。记得教学《街心广场》时，引导学生观察图上三个长方形的长之间有什么关系，宽之间有什么关系？面积之间有什么关系？经过学生一段时间交流后，发现班里学习成绩较差、课上从不举手发言的杨航把手举了起来。……