许燕铭

【摘要】新课程改革背景下，小学语文教学面临了前所未有的挑战，传统的教育观念和教学模式已经满足不了时代的发展需求，如何构建小学高效课堂成为了新的教育发展方向。因此在小学语文教学中，语文教师要转变传统教学观念，尊重学生的主体地位，不断创新教学方法，借助情境教学等有效方法，提高小学语文课堂教学效率。

【关键词】小学语文;高效课堂;构建

近些年来，小学语文高效课堂构建顺应了新课改的发展要求，在小学语文教学过程中，语文教师要认清当前的教育发展趋势，结合学校实际探索出一套科学有效的教学方法，让学生主动参与到课堂学习，实现高效课堂这一教学目标。

一、创设教学情境，激发学生学习兴趣

第一，创设趣味化的教学情境。兴趣是最好的老师。在小学语文学习中，教师要想方设法激发学生语文学习兴趣，结合课本通过教学情境设定，将学生带入特定教学情境当中，既能吸引学生的注意力，又能让学生获得全新的体验，同时还实现了学习知识的目的。例如，在部编版小学二年级上《大禹治水》教学中，教师设定教学情境为：远古时代，黄河流域洪水泛滥，大禹决心治水，他带着大家疏通河道，三次经过自己家门口都不进家门。这个情境把同学们带入了远古黄河洪水泛滥的时代，他们会对这个故事发展充满期待，激发了学生对这篇课文的学习兴趣，调动了学生的语文学习积极性。学生通过情境教学形式掌握了课本知识，提高了课堂学习效率。……