黄露芳

【摘要】在深入实施素质教育的今天，德育工作成为班级管理的重中之重。小学是培养学生高尚品德的初始阶段，加强小学低年级德育工作艺术性探究，就是重视小学生的素质教育。班主任积极实施德育工作，能够培养小学生形成良好的道德品质，促进他们身心的全面发展。德育工作需要艺术性的操作，才能在各个方面渗透德育，使学生自觉接受德育，最大化发挥出德育的效果。

【关键词】德育工作;小学低年级;艺术性探究

如果说德育是净化人心灵的甘泉，那么德育工作方法则是一门艺术。在小学低年级的教育工作中，德育被认为是最重要的一部分，学校、社会及国家有关部门都十分重视未成年人的德育工作，力求将小学生的德育工作做得更加“漂亮”。要想把德育工作做得更加具有艺术性，要将时代感、时效性融入工作当中，教师以更加积极的态度开展德育，促使小学生养成良好的道德品质，为未来的人生做好规划。

一、目前小学班级德育存在的主要问题

第一，德育模式陈旧，难以激发学生的兴趣。在很多小学低年级的德育教学课上，教师实施传统的讲解式教学模式，很难激发学生的学习兴趣，使得学生不愿参与课堂学习，进而使得德育效果不乐观。在德育过程中，教师没有将其它学科的教育方法与德育分开，前者主要向学生传授专业知识，提高学生的文化知识水平;而德育则是注重对学生的思想品德进行培养，教学过程中不仅要学生听讲，而且要学生参与其中，才能让学生形成良好的道德行为。……