摘 要：小学是儿童在成长阶段中一个非常重要的学习时期，注重儿童在小学阶段的学习是为儿童打下一个稳固的学习基础。在小学所有科目中小学语文拥有着无可替代的位置，它对儿童在小学阶段的顺利学习有着决定性影响。在小学语文授学中执行群文阅读与写作训练贯通的授学手段，可以让学生的语文学习程度实现稳步的提升。文章对小学语文群文阅读与写作训练并融的授学形式展开讨论。

关键词：小学语文;群文阅读;写作教学;战略战策

一、 引言

小学语文是学生在小学阶段展开各项学习的语言根基，只有加强对语文的深入研习才能保证学生其他科目的顺利学习。小学语文群文阅读是在传统单篇阅读的基础上发展为多篇阅读，并在贯穿在一个主旨下展开研究讨论的授课形式。针对小学语文群文阅读的授课形式能够不断丰富小学生的阅读技能和写作技巧，是完善小学生读写技巧的有力保障。

二、 群文阅读在小学语文讲授的背景

（一）传统的阅读讲授形式的制约

在时代的持续成长中，单一的阅读讲授形式不断阻碍着现阶段小学语文的讲授发展。针对小学语文的讲授中教师普遍使用单一的阅读讲授方式进行授学，过于单一的讲授方式首先会影响学生对语文阅读学习的积极性，其次教师过于专注学生成绩单上的数字，从而将文章语句的组合和表达思想当作了课堂的讲解重点，进而忽略了学生对知识的消化程度，这样会大大降低学生的阅读质量，进而影响到学生的学习效率。……