摘 要：随着当前社会经济的迅猛发展，城市化进程不断加快，农村地区的大多数青壮年劳动力选择外出务工，这一现象导致了农村地区留守儿童现象较为严重。而在留守儿童群体中幼儿园留守幼儿的心理及教育问题一直是需要面对和解决的问题，分析当前农村幼儿园留守幼儿现状，对其进行有效的心理引导制定相应的教育策略，对于留守幼儿的健康成长具有极其重要的作用。

关键词：农村幼儿园;留守儿童;心理;现状;教育策略

一、 引言

农村幼儿园的留守儿童大多3～6岁，通常父母一方会外出务工，外出务工一方的父亲或母亲会半年回家一次，也有幼儿大多数会被母亲照顾或者由隔代监护人照看。由于长期缺乏父母的关爱，留守儿童在心理上出现了一些问题，在各方面的发展过程中都遇到了问题，因此教师在进行幼儿教育的过程中要及时进行心理疏导，根据幼儿的实际情况制定相应的引导策略，使得农村幼儿阴霾的内心能真正阳光起来。

二、 农村幼儿园留守幼儿现状

随着社会经济的不断发展，在大多数青壮年劳动力外出务工的客观背景下，当前的农村地区幼儿园大多数隔代监护人已经成为照顾留守幼儿的主要群体，在幼儿园中经常能见到孩子的祖父母带着幼儿入园。由于父母角色的缺失，加之隔代教育的客观缺陷，幼儿的心理需要和成长需求被忽视。在隔代监护下，孩子的祖父母往往只能关注儿童的温饱问题，对于幼儿的思想道德教育和行为习惯无法进行有效引导。……