摘 要：游戏可以缓解学生紧张的状态，增加课堂教学的乐趣。在小学体育课堂上，教师明确游戏教学的重要性，将游戏应用到课前准备活动、课内技能锻炼及课后结束部分，使之与组织活动结合在一起，锻炼学生的体育技能，使学生主动接受和掌握各项体育技能，明确体育课堂教学的重点内容，使学生潜移默化地掌握到各项运动技巧，进而提高身体素质，促进学生

的全面发展，推动体育课堂教学的改革。

关键词：体育游戏;应用教学;小学教育;实施策略

体育是小学阶段教学的重点内容之一，关系到学生体魄的锻炼，有助于强化学生的身体素质，更好地锻炼学生的体育技能，增加他们对体育知识的掌握。近年来，小学体育教师关注到游戏教学的重要性，将体育游戏融入课堂教学中，以游戏激起学生学习的主观能动性，让学生通过游戏感知到文化知识，以游戏减轻自身学习的压力，摆脱对于专业技能的学习阻碍，在游戏过程中学习到良好的体育技能，进而提升课堂教学的效果和质量，促进学生综合素质的提高。

一、 体育游戏在小学体育教学中展现出的基本内涵及教学特点

（一）體育游戏在小学体育教学中展现出的基本内涵

游戏应用到小学体育教学中，为体育教学提供了便利，渗透文化知识内容，增加学生对文化知识、各项技能的掌握程度。体育游戏融合了运动项目，综合学生的身体素质，形成符合学生综合水平和基本能力的游戏形式，渗透了各项技能的锻炼方式，强化学生的生活技能和劳动技能，增加他们对运动形式的掌握。……