黄小林

摘要：随着我国对教育的愈发重视，素质教育的不断推进创新，人们对学生和教师综合能力的要求也在不断提高。小学数学，是学生接触数学、热爱数学的良好开端，将对以后一系列的学习起到至关重要的基础作用。因此，在小学数学的教育和学生的学习中，都要注重学生学习能力的培养，转变教师的教学理念，让学生的学习不再是枯燥乏味的，让学生更加热爱学习，做学习的主人。小学数学教学中，学生对问题的探究能力，能够通过自主探究和实践来收获新知，掌握学习技巧方法，这是我们教学的主要目标。本文基于小学数学的教学现状，和互联网信息技术的背景，研究如何加强学生的探究能力，最终达到提升学生综合能力的效果。

关键词：小学数学;高效学习;互联网应用;探究能力培养

一、对小学数学教学中存在问题和原因探讨

（一）传统教学理念和模式的完善

当今是一个信息发展迅速，智能化和创新性为主导的现代化社会，我们学习生活的方方面面都有了很大的改变与进步，也时刻影响着我们。但是在小学数学教学的课堂中，因为一些方面的原因，导致了我们的教学模式还存在缺陷。通常数学教学的形式都是以教师讲解为主、学生听课记笔记为辅的“灌输式”以及大规模做练习题和作业的“填鸭式”模式，这样的上课方法能够以教师的课前讲义和课件为主，合理规划好一节课程的安排，在短时间内能够给学生讲解大量的数学知识，提高学生的成绩和专业巩固。……