戴大敏

摘要：在新課程标准下，越来越多的教师开始重视学生核心素养的培育，期望能使学生品质和能力双提升。初中化学作为基础的学习科目之一，把核心素养渗透其中，尤为重要。初中化学教师要明确学生的主体地位，重视学生的学习感受，尽全力帮助学生学好化学这门学科。化学知识的理论强和实践性较强，初中这一阶段的学生在学习中有一定的困难存在，教师在教学中要重视学生知识与技能的培养，促使学生各方面能力得以提升。

关键词：初中化学教学;核心素养;培育

培养学生核心素养是新课标下的重要要求，初中化学教师在教学过程中要对学生核心素养的培育高度重视。随着时代的快速发展，教育改革在不断深入，力求教师能培养出更多社会需求的复合型人才，以此推动未来社会进程。初中化学教师在课堂教学中要给学生留出空白时间，让学生自主思考，以此激活学生思维，发挥学生的创造性，进而实现学生学习能力的提升。

一、初中化学教学中学生核心素养培育的重要意义

化学这门学科的核心素养主要体现在5个方面，分别是宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任，培养学生化学学科核心素养对学生综合能力的提升具有重要意义。随着新课程改革的不断深入，核心素质的培育得到了初中化学教师的高度重视，化学科目区别于其他学科，对于初中阶段的学生而言，他们对化学知识的了解程度较浅，在学习上存在一定困难，化学教师在教学中要重视学生学习潜能的开发，让学生在学习过程中实现自我价值。……