杨义俊

摘 要：随着新课改的实施推进，以生本课堂培育学生核心素养构建教学课程已经是当下教育工作者的主要教学目标。历史是初中阶段的重要学科，它能够引导学生了解我国历史发展和历史进程，进而提升学生的爱国精神和社会责任感的观念。在教学过程中，教师也要与时俱进，根据学生的实际情况和教学经验来对教学模式进行创新优化，让学生的历史核心素养得到发展和进步，进而提升教学质量。

关键词：核心素养;初中历史;生本课堂;构建

引言：

随着我国教育事业的不断发展，教师对于学生的培养目标也不仅是知识技能的输送，而是培养和引导学生的各项能力提升，从而帮助学生不断地完善和进步，促进学生综合素养提高的过程。所以初中历史教师在进行教学时，也要与时俱进，以学生为教学的中心、创新教学模式和教学理念、培养学生良好的学习习惯和学习能力，提升学生对历史知识学习的积极性。

一、生本课堂的概念和意义

生本课堂的主要概念就是要求教师在教学过程中积极地改变传统的教学模式和教学理念，以学生为教学的主要中心，让学生成为课堂中的主人。老师只是学生学习过程中的引导者和协助者，引导学生通过课程知识的学习建立一种独立思考的习惯，进而提升学生的思考意识和思考能力。同时教师要给予学生更多自主学习和思考的空间，让学生主动表达自己的主观想法和看法，只有这样才能真正的调动学生的课堂积极性，促进学生的学习主观能动性。……