徐富雄

摘 要：在新课改的要求下，对教师的教学方法、学生的学习目标、教师设计的课程结构等各个方面都有一定的要求。新的课程标准着重要求学生的道德修养、人格品性。因此，教师在教学的过程中，不仅要关注学生们的学习，更要关注对学生们的情感教育。

关键词：初中语文;教学;情感教育

在语文教学中，教师一般都以教材为重，将自己总结的知识体系灌输给学生，使得语文的学习缺乏一些轻松愉快的情感氛围。在初中语文的教学中，教师应该以语文学科为载体，培养学生的优秀道德品质，在输出语文基础知识的同时，着重提高学生们的文化品位和审美的情趣，并且培养学生们的爱国主义情怀，帮助学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，初中语文教师在教学时，应该着重实施情感教育。

一、加强小组合作交流

在以往的学习中，教师一般都是通过听说读写的方法实施教学，这些教学方法都是被实践证明了行之有效的教学方法。在新课标的要求下，这些基本的教学方法断然也是不可或缺的，但是随着课程标准的不断提高，老师的教学方法需要不断优化，促使学生多方面的发展。语文学习作为一种开放型的群体活动，要着重的重视学生个体之间的沟通与交流，寻找个体之间的契合点，加强学生之间共同合作。在语文的学习中，每个学生对知识的理解都不同，在学习的过程中是以内化知识转化为陶冶情操的过程，让每位同学在学习交流中深刻体验文本所表达的情感。……